問答題普惠制下的“畢業(yè)”指的是什么?
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WTO爭端解決機制的法律基礎(chǔ)是《1994年GATT》第22、23條和《關(guān)于爭端解決規(guī)則與程序的諒解》。
題型:判斷題
WTO宗旨的實現(xiàn)途徑為發(fā)揮自身職能和貫徹基本原則。
題型:判斷題
WTO每一成員均應(yīng)給予WTO履行其職能所必需的特權(quán)和豁免。
題型:判斷題
反傾銷要符合兩個基本條件。
題型:判斷題
關(guān)稅減讓談判時談判各方所應(yīng)遵守的原則為非歧視原則。
題型:判斷題
貿(mào)易自由化的本質(zhì)是:國際分工—資源配置—利益重組。
題型:判斷題
中國對外貿(mào)易中的非關(guān)稅壁壘:技術(shù)標準、環(huán)境標準、勞工標準。
題型:判斷題
“最惠國待遇”等同于“國民待遇”。
題型:判斷題
對損害的確定應(yīng)依據(jù)肯定性證據(jù),并應(yīng)包括對下述內(nèi)容的客觀審查:(1)傾銷進口產(chǎn)品的數(shù)量和傾銷進口產(chǎn)品對國內(nèi)市場同類產(chǎn)品價格的影響,(2)這些進口產(chǎn)品隨之對此類產(chǎn)品國內(nèi)生產(chǎn)者產(chǎn)生的影響。
題型:判斷題
WTO中有的成員可以不向WTO交納其在WTO費用中分攤的份額。
題型:判斷題