問(wèn)答題試論述技能的形成和知識(shí)掌握的關(guān)系。
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提出兒童語(yǔ)言的獲得是建立條件反射的理論是（）
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小學(xué)兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是（）
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下列關(guān)于小學(xué)兒童與教師的關(guān)系說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
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能自發(fā)運(yùn)用一定記憶策略一般出現(xiàn)在（）以后。
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皮亞杰認(rèn)為，兒童的“泛靈論思維”出現(xiàn)在（）階段。
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學(xué)齡期兒童的性格發(fā)展處于（）
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性別分離出現(xiàn)在（）
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美國(guó)心理學(xué)家安斯沃斯通過(guò)（）方法研究嬰兒依戀的類(lèi)型。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
研究者們采用延遲滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)來(lái)研究嬰兒的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
有意識(shí)記和意義識(shí)記占據(jù)主導(dǎo)地位出現(xiàn)在（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題