A.需求
B.就業(yè)
C.貨幣
D.價格
你可能感興趣的試題
A.貨幣的數(shù)量
B.貨幣的流通速度
C.存款通貨的數(shù)量
D.存款通貨的流通速度
A.市場均衡工資就是效率工資
B.效率工資與市場均衡工資經常,不一致
C.當效率工資低于市場均衡工資時,效率工資將失去作用
D.當效率工資低于市場均衡工資時,均衡工資將失去作用
E.當效率工資高于市場均衡工資時,均衡工資將失去作用
A.已實現(xiàn)的社會生產能力增長率
B.當年可能的社會生產能力增長率
C.潛在社會生產能力增長率
D.預期的社會生產能力增長率
E.可承受的通貨膨脹(緊縮)率
A.外推預期
B.心理預期
C.調整預期
D.合理預期
A.非開放部門通貨膨脹率
B.世界市場通貨膨脹率
C.開放部門勞動生產率增長率
D.非開放部門勞動生產率增長率
A.弗萊堡學派
B.哈耶克經濟自由主義學派
C.貨幣學派
D.合理預期學派
最新試題
合理預期學派與貨幣學派在貨幣政策主張方面最主要的分歧在于()。
下面不屬于金融業(yè)務創(chuàng)新的是()。
一般而言,影響一國經濟貨幣化程度的主要因素有()。
貨幣學派貨幣政策“單一規(guī)則”的要點有哪些?
供給學派認為,在所有刺激投資的因素中,最為重要、最為有效因素的是()。
弗里德曼的貨幣供應決定模型中,決定貨幣供應量的因素主要有()。
根據供給學派的理論,下列各組的兩個經濟變量之間呈反向變動的有()。
論述貨幣學派的貨幣供應理論及其政策意義?
下面的經濟學派當中,主張"通貨膨脹促退論"的有()。
論述北歐學派的通貨膨脹國際傳遞理論以及經濟開放型小國對通貨膨脹國際傳遞的主要對策?