A.教育超前于政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B.教育滯后于政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.教育常常與社會政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡
D.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育發(fā)展?fàn)顩r
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A.《大學(xué)》
B.《中庸》
C.《論語》
D.《春秋》
A.教育哲學(xué)
B.教育心理學(xué)
C.教育學(xué)
D.教學(xué)論
A.成立了班委會
B.開展了班級工作
C.形成了正確輿論
D.確定了班級工作計劃
A.示范性
B.復(fù)雜性
C.主體性
D.長期性
A.感知教材、形成表象
B.理解教材、形成概念
C.鞏固與保持知識
D.運(yùn)用知識,形成技能技巧
最新試題
現(xiàn)場教學(xué)要注意明確的問題有()。
作為班主任要系統(tǒng)地教會學(xué)生學(xué)習(xí)處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關(guān)系。
()是突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種嘗試。
教學(xué)方法的實(shí)質(zhì)可從哪些方面理解?()
()是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃、科技進(jìn)步的主陣地。
()是指圍繞一定的主題活動而集體討論。
蘇聯(lián)教育家()所著《教育學(xué)》把教育歸為上層建筑的觀點(diǎn)被引進(jìn)我國,形成了我國的關(guān)于教育本質(zhì)的基本觀點(diǎn)。
如果要對一年前確定的發(fā)展目標(biāo)作出任何修改,即馬上修改無需說明情況。
教學(xué)模式國外有哪幾種分類?()
教學(xué)模式的實(shí)現(xiàn)條件有()。