問答題通訊中規(guī)定話音的頻帶范圍是多少?為什么要采用這一窄頻帶?

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電聲教材所傳遞的聲音信息包括()三個(gè)方面.

題型:多項(xiàng)選擇題

通常傳聲器按換能原理不同可分為().

題型:多項(xiàng)選擇題

音響設(shè)備的頻率特性越好,它重放聲音信號的()就寬,振幅偏離量就小.

題型:單項(xiàng)選擇題

用傳聲器錄音時(shí),如果在適合于高阻抗的錄音座上連接低阻抗的傳聲器,不僅會降低(),也得不到額定的輸出.

題型:單項(xiàng)選擇題

磁頭方位角的正確與否,對重放()的影響嚴(yán)重.

題型:多項(xiàng)選擇題

聲音可劃分為多個(gè)頻段,其()是基礎(chǔ),是厚度.

題型:單項(xiàng)選擇題

音室尺寸為30×50×10,聲源置于中央,測得80Hz時(shí)的混響為3秒,試求:(l)平均吸聲系數(shù);(2)距聲源等效中心5米處80Hz時(shí)的聲能比(不計(jì)空氣損耗);(3)若聲源移至一面墻的正中(靠墻)處.同距離處80Hz的聲能比;(4)兩者的混響半徑.

題型:問答題

立體聲是由人的雙耳效應(yīng),對傳播來的聲源所感受到的()而形成.

題型:多項(xiàng)選擇題

各個(gè)頻段的混響時(shí)間是音樂廳最主要的聲學(xué)屬性,混響時(shí)間過長,聲音().

題型:單項(xiàng)選擇題

在音樂廳中欣賞交響樂隊(duì)的演奏時(shí),不但從()中能區(qū)別出各種樂器的類別,而且還能判別出各樂器的位置.

題型:單項(xiàng)選擇題