A.戴手套前先將手洗凈擦干
B.核對手套袋外著名的手套號碼,滅菌日期
C.取出滑石粉,用后放回袋內(nèi)
D.戴好手套后,兩手置腰部水平以上
E.脫手套時(shí),將手套口翻轉(zhuǎn)脫下
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A.平持
B.朝上
C.朝下
D.無論朝上朝下只要在腰以上即可
E.無論朝上朝下只要消毒液不流到浸泡罐內(nèi)即可
A.先消毒再清洗
B.先清洗后消毒
C.先滅菌后清洗
D.先清洗后放日光下曝曬
E.先放日光下曝曬后清洗干凈
A.產(chǎn)熱和散熱趨于平衡
B.產(chǎn)熱和散熱在較高水平上趨于平衡
C.散熱大于產(chǎn)熱
D.產(chǎn)熱多于散熱
E.散熱增加而產(chǎn)熱趨于正常
A.用暗色帶蓋塑料容器盛裝
B.置于陰涼處
C.配置好各種濃度備用
D.2%用于空氣消毒
E.消毒后開窗通風(fēng)15分鐘,方可入內(nèi)
A.減輕局部出血
B.避免疼痛
C.有利于傷口愈合
D.改善呼吸困難
E.有利于治療護(hù)理
最新試題
醫(yī)護(hù)合作性問題
根據(jù)系統(tǒng)論的觀點(diǎn),要維持人的健康,應(yīng)當(dāng)()。
舉例說明患者可能有哪些需要未被滿足?
列出羅依適應(yīng)模式二級評估的三種刺激的內(nèi)涵并舉例。
如何將“人是開放系統(tǒng)”的觀點(diǎn)運(yùn)用到護(hù)理病人的過程中?
成長與發(fā)展是人的基本特點(diǎn),其中()。
某白血病患者一次性接受了大劑量的化學(xué)治療,出該患者的診斷為()。
影響病人交流的個(gè)人因素是()。
傳染性隔離常用于以下哪類病人?()
下列對人的解釋不符合紐曼觀點(diǎn)的為()。