單項(xiàng)選擇題“人命之重,貴于千金,一方濟(jì)之,德逾于此?!边@句名言出自()。
A.扁鵲
B.李時(shí)珍
C.孫思邈
D.董奉
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2.多項(xiàng)選擇題護(hù)理倫理學(xué)的研究對象包括()。
A.護(hù)理道德現(xiàn)象
B.人的健康問題
C.護(hù)理道德關(guān)系
D.人類行為的美與丑
E.護(hù)理道德規(guī)律
3.多項(xiàng)選擇題以下哪些是生命價(jià)值論的內(nèi)容()。
A.生命所具有的潛在的創(chuàng)造力或勞動能力
B.生命的內(nèi)在價(jià)值或自我價(jià)值
C.生命的社會價(jià)值
D.生命“神圣論”
E.為社會創(chuàng)造物質(zhì)和精神財(cái)富的價(jià)值
4.多項(xiàng)選擇題下列哪些體現(xiàn)了生物醫(yī)學(xué)模式的缺陷()。
A.重疾病、輕健康
B.重個(gè)體、輕群體
C.重局部、輕整體
D.重社會心理因素、輕生物因素
E.重預(yù)防、輕治療
5.單項(xiàng)選擇題護(hù)理道德教育的根本目的和最終環(huán)節(jié)是通過教育對護(hù)士導(dǎo)之以行,并形成()。
A.提高護(hù)理道德認(rèn)識
B.培養(yǎng)護(hù)理道德情感
C.鍛煉護(hù)理道德意志
D.道德習(xí)慣
最新試題
胃腸道疾病發(fā)作期的突出表現(xiàn)為()。
題型:單項(xiàng)選擇題
試驗(yàn)性治療通常用于()。
題型:多項(xiàng)選擇題
關(guān)于護(hù)理道德理想的敘述,正確的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
護(hù)理質(zhì)量的淵源與動力是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
強(qiáng)調(diào)對護(hù)理人員的全員性教育不意味著“一刀切”,應(yīng)當(dāng)()。
題型:單項(xiàng)選擇題
孫思邈認(rèn)為“人命至重,貴于千金’’,因此他強(qiáng)調(diào)醫(yī)護(hù)人員必須做到()。
題型:多項(xiàng)選擇題
護(hù)理道德的理想境界是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
患病后表現(xiàn)為暗示性和從眾性增強(qiáng)常見于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
非消化道手術(shù)后麻醉反應(yīng)酒失即可開始()。
題型:單項(xiàng)選擇題
社區(qū)保健工作的重點(diǎn)對象是()。
題型:多項(xiàng)選擇題