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A.中央和地方各級(jí)教育行政部門(mén)之間的關(guān)系尚未理順
B.教育法制化尚未完成
C.各級(jí)政府和教育行政部門(mén)的教育管理職權(quán)不明確
D.學(xué)校和社會(huì)之間的封閉關(guān)系沒(méi)有被打破
A.能提高教育管理的效率
B.能帶來(lái)教育的民主化
C.能調(diào)動(dòng)地方辦教育的積極性
D.能更好地開(kāi)發(fā)教育資源
A.地方擁有管理教育的自主權(quán)
B.一些最基本的教育制度由地方制定,中央不作統(tǒng)一要求
C.教育的基本法律由地方制定
D.教育經(jīng)費(fèi)由中央承擔(dān)
A.效率不高
B.制度僵硬
C.教育行政權(quán)力過(guò)于分散
D.不利于調(diào)動(dòng)地方發(fā)展教育事業(yè)的積極性和責(zé)任感
A.有利于統(tǒng)一國(guó)家的教育方針政策
B.有利于中央調(diào)節(jié)各地教育的不平衡發(fā)展
C.有利于實(shí)行統(tǒng)一的教育標(biāo)準(zhǔn)
D.有利于國(guó)家實(shí)施教育事業(yè)的重點(diǎn)發(fā)展戰(zhàn)略
A.教育行政權(quán)力集中于中央
B.課程設(shè)置、教材選擇、教師資格等一些最基本的教育制度,中央不作統(tǒng)一要求
C.教育的基本法律、法規(guī)由中央有關(guān)部門(mén)制定并頒布
D.教育經(jīng)費(fèi)一般實(shí)行國(guó)家負(fù)擔(dān)制
A.教育行政權(quán)力的確立與劃分
B.教育行政機(jī)構(gòu)的設(shè)置
C.各級(jí)教育行政部門(mén)之間的隸屬關(guān)系
D.教育法制化建設(shè)
A.中國(guó)
B.美國(guó)
C.法國(guó)
D.英國(guó)
A.國(guó)務(wù)院
B.全國(guó)人民代表大會(huì)
C.黨中央
D.教育部
最新試題
申訴制度是指公務(wù)員對(duì)涉及本人的人事處理不服時(shí),()或要求()所作的規(guī)定。
對(duì)公務(wù)員不得作為的強(qiáng)制性規(guī)定是公務(wù)員的()
教育評(píng)價(jià)不具有()功能。
我國(guó)正式建立督導(dǎo)制度是在()
教育行政機(jī)構(gòu)改革的根本目的是提高自身的()
促使成熟期校長(zhǎng)向?qū)<倚托iL(zhǎng)發(fā)展的培訓(xùn)是()
教育發(fā)展所面臨的最基本的外部關(guān)系是()。
下列哪個(gè)不是教育行政的功能?()
教育行政的兩個(gè)目標(biāo)是:一是()、二是()。
教育審計(jì)