A.高校教育是一項社會教育活動，也是一項社會經濟活動
B.市場經濟的規(guī)律可以代替高等教育規(guī)律
C.高校不僅要“服務”于經濟，更要“服從”于經濟
D.高校要為社會服務，但不能僅僅定位于為現(xiàn)實服務
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A.技術決定論者
B.技術價值中性論者
C.技術樂觀主義
D.技術悲觀主義
A.普遍主義
B.公有主義
C.無偏見性
D.有條理的懷疑精神
A.發(fā)展科學
B.傳播知識
C.培養(yǎng)社會所需人才
D.提升社會道德水準
A.它從教育職業(yè)勞動的特殊性和教育規(guī)律出發(fā)，研究教育活動的特殊道德問題
B.它是應用倫理學的分支
C.它以教師的道德現(xiàn)象為研究對象
D.它指導著教師生活中的方方面面
A.自由主義
B.實用主義
C.拜金主義
D.享樂主義
最新試題
熱愛祖國是教師對（）的崇高情感。
在日常交往和業(yè)務活動中，教師要樹立良好的師德形象，塑造高尚師德品格，構建高雅師德魅力，做到內化于（），外化于行，努力成為教師行業(yè)的優(yōu)秀典范。
開展（）活動，首先要堅持實事求是的原則，按照評價標準，堅實擺事實，講道理。允許參加評價的教師充分發(fā)表意見。
現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強調教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。
學高為師，教師要做大國工匠的（）。
在加速推進中國式現(xiàn)代化建設進程中，中國智造，我們需要整倍數(shù)量級的大國工匠，大國工匠已經是時代發(fā)展之必須。（）
教育大計，（）為本。推動教育改革創(chuàng)新，辦人民滿意的教育，關鍵在教師。
廉潔從教要求教師樹立科學人生觀和價值觀。（）
實踐證明，學校（）的工作開展得好，黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好，教師職業(yè)道德建設就能取得良好的成績。
教師的崗位奉獻要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）