單項選擇題根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)的社會意義,可以把學(xué)習(xí)動機(jī)分為()

A.社會動機(jī)與個人動機(jī)
B.工作動機(jī)與提高動機(jī)
C.高尚動機(jī)與低級動機(jī)
D.交往動機(jī)與榮譽動機(jī)


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1.單項選擇題對學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)果感興趣而形成的動機(jī),可稱為()

A.近景的直接性動機(jī)
B.興趣性動機(jī)
C.情趣動機(jī)
D.直接性動機(jī)

2.單項選擇題在人性的敘述中,認(rèn)為人是理性的,是善良的和值得尊重的是()

A.認(rèn)知主義
B.行為主義
C.人本主義
D.存在主義

4.單項選擇題由于對學(xué)習(xí)活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動機(jī)稱作()

A.遠(yuǎn)景的間接性動機(jī)
B.社會動機(jī)
C.間接性動機(jī)
D.志向性動機(jī)

5.單項選擇題心理健康教育的靈魂和根基是()

A.全體性
B.科學(xué)性
C.主體性
D.發(fā)展性

最新試題

基于心理健康教育的目標(biāo)層次,學(xué)校開展“防患于未然”教育,是落實心理健康教育的()

題型:單項選擇題

大學(xué)教師無論做人還是治學(xué),對學(xué)生來說都應(yīng)該是其重要的榜樣。這是強(qiáng)調(diào)教師的下列哪種職業(yè)角色?()

題型:單項選擇題

大學(xué)生人際交往中十分注重感情交流,講求情投意合和心靈深處的共鳴,這體現(xiàn)了大學(xué)生人際關(guān)系的什么特點?()

題型:單項選擇題

根據(jù)皮亞杰道德認(rèn)知發(fā)展理論,如果一個孩子已經(jīng)能夠用公道不公道作為道德標(biāo)準(zhǔn),他可能的年齡是()

題型:單項選擇題

從心理健康教育的目標(biāo)看,對大學(xué)生開展生涯輔導(dǎo)屬于實施()的心理健康教育。

題型:單項選擇題

某學(xué)生為了證明自己而選擇某門課程的學(xué)習(xí)。他這種學(xué)習(xí)動機(jī)屬于()

題型:單項選擇題

皮亞杰認(rèn)為,判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是()

題型:單項選擇題

()不是心理健康的標(biāo)準(zhǔn)之一。

題型:單項選擇題

“學(xué)為人師,行為世范”強(qiáng)調(diào)的是哪種因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響?()

題型:單項選擇題

根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀,大學(xué)時期學(xué)生人格發(fā)展進(jìn)入到()階段。

題型:單項選擇題