A.形象記憶
B.情緒記憶
C.運動記憶
D.語詞邏輯記憶
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A.計劃策略
B.學習策略
C.監(jiān)控策略
D.調(diào)節(jié)策略
A.受資源量限制
B.是一種程式化的程序
C.不能同時進行多項作業(yè)
D.應用靈活的加工方式
E.需要集中注意完成
A.精細加工策略
B.組織策略
C.復述策略
D.做筆記策略
A.多元化態(tài)勢
B.單一化態(tài)勢
C.極端化態(tài)勢
D.表象化態(tài)勢
A.不需要大量注意資源
B.隨時應對環(huán)境的變化
C.經(jīng)過大量統(tǒng)習
D.應用靈活的加工方式
E.加工模式難以改變
最新試題
“學為人師,行為世范”強調(diào)的是哪種因素對學生學習的影響?()
大學生人際交往中十分注重感情交流,講求情投意合和心靈深處的共鳴,這體現(xiàn)了大學生人際關(guān)系的什么特點?()
張同學近來對周圍事物缺乏興趣,對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應,不洗澡、不換衣,缺乏行為動機與目的。據(jù)此,他的心理障礙應該屬于()
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎,聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為()
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在學校心理健康教育中,通常發(fā)展性目標應是()
在學習動機的理論中,成就動機理論的代表人物是()
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心理咨詢的()是指咨詢?nèi)藛T應以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生,努力和求助學生建立起朋友式的信賴關(guān)系,從而保證咨詢的順利進行。
有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括()