象征是（）之間的比較，其中的意義是暗示出來的。

文學(xué)批評(píng)方法理論建構(gòu)應(yīng)處理好非文學(xué)教學(xué)（字、詞、句）與文學(xué)教學(xué)的關(guān)系。（）

大禹治水和普羅米修斯盜火的故事充分說明了（）

文學(xué)批評(píng)是批評(píng)主體按照一定的（），對(duì)批評(píng)對(duì)象進(jìn)行分析，鑒別，闡釋，判斷的理性活動(dòng)

（）指出文學(xué)發(fā)展與社會(huì)發(fā)展具有不平衡關(guān)系。

時(shí)代風(fēng)格的形成，受（）的影響，也離不開文學(xué)自身的發(fā)展規(guī)律。

以下作品，明顯具有理想型文學(xué)作品特征的有（）

小說和詩及散文一樣，可以寫人物也可以不寫人物。（）

明代吳喬說：“文，則炊而為飯；詩，則釀而為酒。”說明詩具有凝練性。（）

以下并非英國人類學(xué)家弗雷澤代表作的作品是（）