A.信道障礙
B.傳送障礙
C.接受障礙
D.非語言障礙
您可能感興趣的試卷
- 國家開放大學(xué)2016年秋季學(xué)期“開放本科”行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期末考試
- 國家開放大學(xué)2017年春季學(xué)期“開放本科”行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期末考試
- 國家開放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))2018年秋季學(xué)期“開放本科”期末考試行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)真題及答案
- 國家開放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))2018年春季學(xué)期“開放本科”期末考試行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)真題及答案
- 國家開放大學(xué)(中央廣播電視大學(xué))2017年秋季學(xué)期"開放本科"期末考試行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)真題及答案
你可能感興趣的試題
A.領(lǐng)導(dǎo)溝通
B.領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)
C.領(lǐng)導(dǎo)控制
D.領(lǐng)導(dǎo)指揮
A.了解團(tuán)隊(duì)的作用
B.了解團(tuán)體方面的理論
C.設(shè)立共同的目標(biāo)
D.提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平
A.創(chuàng)新功能
B.反思功能
C.審美功能
D.感染效應(yīng)功能
A.多向思維
B.反向思維
C.側(cè)向思維
D.辯證思維
E.系統(tǒng)思維
A.品格因素
B.才能因素
C.職位因素
D.知識(shí)因素
E.情感因素
A.在領(lǐng)導(dǎo)者影響力的構(gòu)成中,自然性影響力的強(qiáng)度往往受強(qiáng)制性影響力的制約
B.增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者影響力的根本途徑在于增強(qiáng)自然性影響力
C.自然性影響力的基礎(chǔ),主要來自專長和品質(zhì)
D.一般來說,領(lǐng)導(dǎo)者的影響力強(qiáng)于被領(lǐng)導(dǎo)者的影響力
E.強(qiáng)制性影響力是為領(lǐng)導(dǎo)者所獨(dú)有的
A.直覺的創(chuàng)造功能主要表現(xiàn)在對事物的直觀判斷、猜測和預(yù)感上。
B.直覺不是憑空產(chǎn)生的,而是以豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的。
C.皰丁解牛,中醫(yī)通過望、聞、問、切確定病因,都是直覺思維的典型。
D.直覺思維是由陳述記憶產(chǎn)生的。
E.直覺思維的結(jié)果不可能完全正確,直覺思維的能力和準(zhǔn)確性是由先天條件決定的。
A.心境
B.應(yīng)激
C.刺激
D.激情
E.靈感
A.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是
B.善于排除自身固有的思維習(xí)慣和思維定勢
C.勇于打破傳統(tǒng)、挑戰(zhàn)權(quán)威
D.根據(jù)實(shí)踐的發(fā)展及時(shí)轉(zhuǎn)換思路、更新觀念
E.敢于懷疑、積極探索
A.思維者意識(shí)域的大小
B.人腦高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的靈活性
C.知識(shí)水平
D.堅(jiān)強(qiáng)的意志
E.經(jīng)驗(yàn)是否豐富
最新試題
必須結(jié)合()等相關(guān)內(nèi)容理解領(lǐng)導(dǎo)文化。
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)于百余年前誕生于()母體中。
領(lǐng)導(dǎo)在考慮人事問題的時(shí)候,應(yīng)著眼于()的人事安排上。
權(quán)力異化的主客體趨向()。
權(quán)力的()指權(quán)力是由人創(chuàng)造的,權(quán)力系統(tǒng)、權(quán)力結(jié)構(gòu)由人安排的。
領(lǐng)導(dǎo)者必須具備鮮明的(),保持高度的政治警覺性和經(jīng)天純潔性。
領(lǐng)導(dǎo)()是指對領(lǐng)導(dǎo)工作全局有重大影響作用的環(huán)節(jié)。
人們之間具有相同的興趣和利益,團(tuán)體凝聚力很大,存在時(shí)間較長,這種非正式組織稱為()非正式組織。
性格的結(jié)構(gòu)維度體現(xiàn)在外向性、隨和性和()等幾個(gè)方面。
領(lǐng)導(dǎo)形象不僅關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的影響力和號(hào)召力,而且關(guān)系到組織的()。