A.原始社會
B.轉型社會
C.現(xiàn)代社會
D.傳統(tǒng)社會
您可能感興趣的試卷
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A.暴力說
B.神權說
C.智慧說
D.契約論
A.職業(yè)經驗
B.人際能力
C.個人品質
D.目標有效性
E.才能多面性
A.管理體系
B.融資能力
C.技術體系
D.知識與技能
E.價值觀念與組織文化
A.系統(tǒng)性與互動性
B.戰(zhàn)略性與前瞻性
C.實踐性
D.強制性與權威性
E.社會性與歷史性
A.領導手段和領導文化
B.領導手段
C.領導文化和領導目標
D.領導目標
E.領導方法和領導目標
A.信民
B.富民
C.愛民
D.教民
E.治民
A.綜合性
B.社會性
C.應用性
D.交叉性
E.理論性
A.領導與決策
B.決策與管理
C.領導與管理
D.領導與執(zhí)行
E.決策專門化與執(zhí)行專門化
A.橫向分工
B.縱向分工
C.結構分工
D.功能分工
E.專業(yè)分工
A.良好的溝通
B.協(xié)作精神
C.智能激發(fā)
D.動機激勵
最新試題
必須結合()等相關內容理解領導文化。
影響領導權力的合理劃分與配置的微觀要素是()。
互聯(lián)網的開放性和(),為網絡表達奠定了方便快捷、內容多元、方式互動的技術基礎。
性格的結構維度體現(xiàn)在外向性、隨和性和()等幾個方面。
()可以表現(xiàn)為從事工作的總人數(shù)以及勞動力市場上的總工作時間。
領導形象的評價是()相結合的綜合評價印象。
人們之間具有相同的興趣和利益,團體凝聚力很大,存在時間較長,這種非正式組織稱為()非正式組織。
領導文化與()并不等同。
()推動顧領導理論的發(fā)展,使領導進一步成熟、完善。
把個體組合成一個群體的力量作用于外部事物而取得的效應,這種效應就稱為()。