領(lǐng)導(dǎo)思維過程主要分為（）等步驟。

（）描述個體服從他人的行為傾向的維度。該維度高的人往往樂于助人，富有同情心，易于合作。

（）描述個體自我控制的行為傾向的維度。該維度高的人往往做事有計劃，有條理，并能持之以恒。

性格的結(jié)構(gòu)維度體現(xiàn)在外向性、隨和性和（）等幾個方面。

在互聯(lián)網(wǎng)的虛擬世界中，發(fā)言者的身份具有（）。

權(quán)力的（）指權(quán)力是由人創(chuàng)造的，權(quán)力系統(tǒng)、權(quán)力結(jié)構(gòu)由人安排的。

加強(qiáng)權(quán)力（）的建設(shè)，是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)體制改革的核心內(nèi)容。

（）可以表現(xiàn)為從事工作的總?cè)藬?shù)以及勞動力市場上的總工作時間。

（）是否明確，直接決定受決策影響主體的行為。

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)于百余年前誕生于（）母體中。