簡單隨機抽樣是在總體（）性不是很大而且所抽取的樣本較（）時，經(jīng)常采用的一種取樣形式。

制訂觀察提綱要注意哪些方面的內(nèi)容？

通過求全距、定組數(shù)、定組距、定組線、分組歸類等步驟，將一群數(shù)據(jù)按所分的組別分別予以汁數(shù)而形成的反映這群數(shù)據(jù)的分布情況的統(tǒng)計表是（）。

在定量統(tǒng)計分析方法的選擇中，適用于方差分析的數(shù)據(jù)資料是（）。

.成果形式往往就是一篇“有意義的故事”，而不是理論創(chuàng)新或論證。這種教育研究方法是（）

教育科學(xué)研究成果必須以教育科學(xué)研究活動為（）。

教育科學(xué)理論是具有某種邏輯結(jié)構(gòu)的并經(jīng)過教育實踐檢驗的（）系統(tǒng)，其核心是對（）的認識，它是（）的本質(zhì)概括。

定量研究中常用的（）有離差、標(biāo)準(zhǔn)差、方差等。

（）是基于F 分布的檢驗，它可以用于方差的差異顯著性檢驗和方差分析。

定量研究中常用的（）主要有百分等級和標(biāo)準(zhǔn)分數(shù)。