A.血液PH下降
B.機體嚴(yán)重脫水
C.血漿滲透壓改變
D.血漿電解質(zhì)濃度的改變
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A.運動強度
B.運動頻度
C.運動持續(xù)時間
D.飲食
A.運動時主要是消耗能源物質(zhì),體內(nèi)能源物質(zhì)逐漸減少,各器官系統(tǒng)功能逐漸下降
B.運動時能源物質(zhì)消耗,體內(nèi)能源物質(zhì)逐漸減少,各器官系統(tǒng)功能不變
C.運動停止后消耗過程減少,恢復(fù)過程占優(yōu)勢,各器官功能立即恢復(fù)到原來水平
D.運動停止后消耗過程減少,恢復(fù)過程占優(yōu)勢,能源物質(zhì)和各器官系統(tǒng)的功能逐漸恢復(fù)到原來水平
A.能造成細胞功能和結(jié)構(gòu)的損傷和破壞
B.使膜受體、離子信道、膜蛋白酶以及膜的液態(tài)性、流動性改變,造成對膜的通透功能的影響
C.線粒體脂質(zhì)過氧化使線粒體的呼吸功能及ATP的氧合成發(fā)生障礙
D.僅造成上述局部變化
A.直接作用
B.間接作用
C.急性作用
D.慢性作用
A.女子體內(nèi)脂肪貯備較多
B.女子的有氧氧化供能能力較有潛力和優(yōu)勢
C.女子的心血管供能較男子好
D.女子的屏息時間長于男子
最新試題
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學(xué)設(shè)計是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點、重點、學(xué)生情況、教學(xué)策等的簡要說明和分析。
學(xué)校教育應(yīng)把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在第一位。
實現(xiàn)國家關(guān)于體育教育的方針,其關(guān)鍵是保證體育與健康基礎(chǔ)知識課教學(xué)的課時和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
在進行隊列、隊形練習(xí)時,教師要保持在原地,不可變換自己的位置。
冷水浴法是常見的體育保健及鍛煉的方法。
青少年身體發(fā)育屬于人生最旺盛的階段,所以,體育鍛煉的運動量和運動強度可以增大、增多。
支撐跳躍的教學(xué)中,保護與幫助不僅是保證安全的手段,也是促進學(xué)生()動作的主要方法。
推鉛球是投擲運動中典型的力量性項目,它增強體質(zhì)、發(fā)展軀干和上、下肢力量、特別是()有顯著的作用。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學(xué)過程與實踐課的教學(xué)過程一樣。
起跑后的第一步不宜過大,以后逐漸地增大到慢速跑的步長。