小學生在學習過程中注意分配能力較幼兒有了明顯的發(fā)展，尤其發(fā)展迅速的階段是在（）

與初中生相比，高中生的學習活動已有了很大變化，以下關于高中生學習活動發(fā)展特點的描述中，錯誤的是（）

目前，國際和國內(nèi)應用較為廣泛的智力落后的診斷標準不包括（）

以下關于道德情感的描述，不正確的是（）

問題解決者常常受物體常見作用的影響，而對其他的作用視而不見，這種現(xiàn)象屬于問題解決中的（）

動機能喚起某一行為，這反映的是動機對行為的（）

以下關于陳述性知識與程序性知識的區(qū)別，正確的表述是（）

建構主義認為，學習者的知識是在一定情境下，借助于他人的幫助，通過意義的建構而獲得的。理想的學習環(huán)境應當包括情境、協(xié)作、交流和意義建構四個部分，其中學習過程的最終目標是（）

在加涅的智慧技能層次理論中，以下智慧技能的層次關系正確的是（）

以下關于學生品德不良的形成原因中，屬于客觀原因的是（）