獎賞和懲罰的德育手段中懲罰是指什么？

體諒情境是指什么？

結(jié)合實(shí)例分析道德課的利。

試述道德意志模式的理論假設(shè)。

簡述強(qiáng)制性懲罰和回報性懲罰的區(qū)別，并分別舉例。

簡述主知說的認(rèn)為。

教師如何正確使用結(jié)果論和非結(jié)果論？

說服的德育方法的說理方式中，結(jié)果論和非結(jié)果論的區(qū)別是什么？

簡述體諒模式的理論假設(shè)。

麥克菲爾在提出體諒模式之前做了哪些事？