下面詩（）表現(xiàn)了書畫學習須融會貫通的觀點。

“緊勁聯(lián)綿，循環(huán)超乎，調(diào)格逸易，風趨電疾，意存筆先，畫盡意在，所以全神氣”是張彥遠對（）的用筆特征的描述。

宋代李公麟從白畫的畫稿中發(fā)展出素淡的白描。

以郭熙為代表的北宋中期山水畫的發(fā)展，與神宗皇帝對李成平遠之景的推崇和喜愛關系密切。

《歷代名畫記》雖然在開篇仍然強調(diào)“成教化、助人倫”，但實際是否定繪畫的教化功能的。

張彥遠《歷代名畫記》中，說顧愷之的筆法特點是和陸探微一樣的“密體”，其特點包括（）。

《宣和畫譜》中，列入“人物門”的畫家有（）。

郭熙活躍的年代是（）的年代。

趙孟頫繪畫理論中，對“古意”的追求有明確的針對性和指向性，對于人物畫來說，“古意”之古在宋。

以下內(nèi)容可以在題款中出現(xiàn)的有（）。