A.華生
B.布魯納
C.斯金納
D.托爾曼
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A.8、9歲—11、12歲
B.11、12歲—14、15歲
C.14、15歲—17、18歲
D.17、18歲—19、20歲
A.幼兒階段
B.小學(xué)階段
C.初中階段
D.高中階段
A.圖式
B.平衡
C.印刻
D.發(fā)展
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
A.橫斷研究設(shè)計(jì)
B.縱向研究設(shè)計(jì)
C.相關(guān)研究設(shè)計(jì)
D.聚合式交叉設(shè)計(jì)
最新試題
目前,國際和國內(nèi)應(yīng)用較為廣泛的智力落后的診斷標(biāo)準(zhǔn)不包括()
在兒童各個(gè)器官的發(fā)育過程中,最優(yōu)先發(fā)育的是()
以下關(guān)于小學(xué)生注意轉(zhuǎn)移發(fā)展的描述中,不正確的是()
以下關(guān)于陳述性知識(shí)與程序性知識(shí)的區(qū)別,正確的表述是()
佳佳寶寶現(xiàn)在2歲半了,她掌握句子最好的是()
初中生既能注意到課程的講解,又能抄寫筆記,還能注意到課文的前后聯(lián)系。這主要體現(xiàn)了他們注意發(fā)展的新特點(diǎn)是()
關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng),以下措施中不正確的是()
性別角色觀念的發(fā)展達(dá)到穩(wěn)定一般是在()
小學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中注意分配能力較幼兒有了明顯的發(fā)展,尤其發(fā)展迅速的階段是在()
高斯說,有一條定理,我求證數(shù)年都沒有解決。終于在兩天之前我成功....像閃電一樣,謎一下子解開了。我自己也說不清是什么導(dǎo)線把我原先的知識(shí)和使我成功的東西連接了起來。高斯所述現(xiàn)象主要體現(xiàn)的是()