所有國家的公務員晉升都遵循著考試晉升的單一模式。

《權力下放法》改變了法國延續(xù)許久的地方行政管理體制，擴大了地方的自主權。

在新公共行政學者看來，民主行政是現(xiàn)代社會的大勢所趨，是社會進步的體現(xiàn)。

政策分析的五個階段的順序可以交叉、重復、循環(huán)。

作為凝結著人類共同智慧的結晶，公共選擇理論的“政府失敗論”應該引起我國政府管理實踐者去思考。

在行政研究的德國階段中，斯坦因頗負盛名并具有一定的代表性。

在新公共行政學者們看來，行政學者不僅僅是學術研究者，而且更應該是改革社會、推進社會發(fā)展、促進社會進步的倡導者。

法默爾認為，“去領地化”這個詞的意思是指消除由思維方式尤其是所謂“科學”思維方式而施加給認識的編碼或者格柵。

在新公共行政學看來，在行政組織中進行整合的目的在于建構一個有凝聚力、能夠有效實現(xiàn)目標的組織整體，并使其運行機制更有利于各種行政任務的完成。

決策的過程只是決策者基于過去的經驗對現(xiàn)行政策稍加修改而已，這是漸進決策理論的觀點。