單項(xiàng)選擇題布坎南提出要借助于（）來(lái)完善選舉制度，因?yàn)樗梢允顾袇⑴c集體選擇的個(gè)體都有充分的激勵(lì)說(shuō)出其對(duì)某一公共物品的真實(shí)需求狀況，從而使投票者得到公共物品的數(shù)量和質(zhì)量最大限度的接近投票者的實(shí)際偏好結(jié)構(gòu)。

A.目標(biāo)明確法
B.權(quán)力競(jìng)爭(zhēng)法
C.需求顯示法
D.權(quán)利表達(dá)法


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1.多項(xiàng)選擇題布坎南認(rèn)為，導(dǎo)致政府機(jī)構(gòu)工作低效率的原因包括（）。

A.目標(biāo)不明確
B.缺乏競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
C.缺乏降低成本的激勵(lì)機(jī)制
D.政府機(jī)構(gòu)自我膨脹

2.多項(xiàng)選擇題比較公共行政和現(xiàn)代組織理論的相同點(diǎn)表現(xiàn)在（）。

A.關(guān)注方法論
B.相信系統(tǒng)框架
C.強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)描述
D.尋求一般性概念

4.多項(xiàng)選擇題巴納德概括的管理人員的職能包括（）。

A.建立和維持信息交流的體系
B.獨(dú)立地、創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題
C.促成組織成員提供必要的服務(wù)
D.規(guī)定組織的目標(biāo)

5.單項(xiàng)選擇題按照馬斯洛的需要層次說(shuō)，人的基本需要層次不包括（）。

A.生理的需要
B.生活的需要
C.自我實(shí)現(xiàn)的需要
D.尊重的需要

6.多項(xiàng)選擇題19世紀(jì)末20世紀(jì)初，西方資本主義國(guó)家的哪些變化對(duì)行政學(xué)的研究提出了要求？（）

A.政府職能的擴(kuò)張
B.政府職能的減弱
C.行政權(quán)力的擴(kuò)大
D.行政權(quán)力的縮小

7.多項(xiàng)選擇題（）是影響公共行政最主要的生態(tài)因素。

A.生產(chǎn)工具
B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)機(jī)制
C.生產(chǎn)力發(fā)展水平
D.社會(huì)政治關(guān)系

最新試題

政策分析人員著手進(jìn)行政策分析時(shí)，他面對(duì)整個(gè)社會(huì)。

題型：判斷題

在運(yùn)用目標(biāo)管理理論時(shí)，目標(biāo)要制定得比較明確，盡量用數(shù)量指標(biāo)表示，并且要規(guī)定完成任務(wù)、達(dá)到目標(biāo)的時(shí)間。

題型：判斷題

政策分析是政策科學(xué)的研究方法論，是運(yùn)用一定的科學(xué)研究方法去解決社會(huì)問(wèn)題的一個(gè)應(yīng)用性學(xué)科。

題型：判斷題

在新公共行政學(xué)者們看來(lái)，行政學(xué)者不僅僅是學(xué)術(shù)研究者，而且更應(yīng)該是改革社會(huì)、推進(jìn)社會(huì)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的倡導(dǎo)者。

題型：判斷題

政策分析的五個(gè)階段的順序可以交叉、重復(fù)、循環(huán)。

題型：判斷題

在運(yùn)用目標(biāo)管理理論時(shí)，落實(shí)到個(gè)人的目標(biāo)必須符合實(shí)際情況，每個(gè)人的目標(biāo)均應(yīng)超過(guò)其所具有的實(shí)際承受能力。

題型：判斷題

作為凝結(jié)著人類共同智慧的結(jié)晶，公共選擇理論的“政府失敗論”應(yīng)該引起我國(guó)政府管理實(shí)踐者去思考。

題型：判斷題

早在20世紀(jì)三四十年代以前，特別是在系統(tǒng)論正式產(chǎn)生之前，巴納德便在組織管理研究領(lǐng)域率先運(yùn)用系統(tǒng)的觀點(diǎn)來(lái)表述組織概念并建立了一套影響深遠(yuǎn)的組織理論體系，這對(duì)于包括行政學(xué)在內(nèi)的整個(gè)管理科學(xué)所具有的理論貢獻(xiàn)都是十分重大的。

題型：判斷題

X理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體內(nèi)心需求協(xié)調(diào)，實(shí)行自我控制等思想較之傳統(tǒng)的Y理論更能代表行政發(fā)展的方向。

題型：判斷題

下列屬于巴納德所謂的組織的基本特點(diǎn)的是（）

題型：多項(xiàng)選擇題