A.對(duì)擬評(píng)價(jià)項(xiàng)目的相關(guān)信息進(jìn)行收集
B.確定本機(jī)構(gòu)是否有能力在約定的時(shí)間內(nèi)完成評(píng)價(jià)報(bào)告
C.簽定評(píng)價(jià)合同
D.形成風(fēng)險(xiǎn)分析的結(jié)論并形成記錄
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A.具備被評(píng)價(jià)項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的評(píng)價(jià)人員或技術(shù)專(zhuān)家
B.檔案管理人員
C.技術(shù)負(fù)責(zé)人
D.評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)項(xiàng)目管理人員
A.監(jiān)理人員
B.管理人員
C.檢測(cè)人員
D.技術(shù)專(zhuān)家
A.之前
B.同時(shí)
C.7日內(nèi)
D.之后，評(píng)價(jià)開(kāi)始之前
A.安全評(píng)價(jià)過(guò)程
B.合同簽訂
C.技術(shù)支撐體系建設(shè)
D.管理評(píng)審
A.技術(shù)負(fù)責(zé)人
B.過(guò)程控制負(fù)責(zé)人
C.內(nèi)部審核人
D.被評(píng)價(jià)單位
A.技術(shù)專(zhuān)家可以作為審核人在評(píng)價(jià)報(bào)告上簽字
B.評(píng)價(jià)組應(yīng)對(duì)所有審核意見(jiàn)無(wú)條件接受
C.評(píng)價(jià)報(bào)告審核人應(yīng)為登記在本機(jī)構(gòu)的安全評(píng)價(jià)師
D.審核意見(jiàn)不用保存
A.由審核人員保存
B.由項(xiàng)目組長(zhǎng)保存
C.銷(xiāo)毀
D.存檔
A.法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)
B.評(píng)價(jià)結(jié)論
C.風(fēng)險(xiǎn)分析結(jié)論
D.評(píng)價(jià)方法
A.三級(jí)評(píng)價(jià)師
B.二級(jí)評(píng)價(jià)師
C.一級(jí)評(píng)價(jià)師
D.技術(shù)專(zhuān)家
A.有效期
B.檢測(cè)檢驗(yàn)時(shí)間
C.檢測(cè)檢驗(yàn)結(jié)果
D.檢測(cè)單位法定代表人
最新試題
關(guān)于安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力，不正確的是（）。
在安全評(píng)價(jià)質(zhì)量管理和安全評(píng)價(jià)作業(yè)指導(dǎo)書(shū)中，關(guān)于安全評(píng)價(jià)的目的，說(shuō)法不正確的是（）。
安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)中控制管理手冊(cè)的編寫(xiě)原則有指令性原則；目的性原則；符合性原則；系統(tǒng)性原則；協(xié)調(diào)性原則；可行性原則；先進(jìn)性原則；可檢查性原則。（）
制定安全評(píng)價(jià)報(bào)告質(zhì)量評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施方案時(shí)，評(píng)價(jià)方法的選擇應(yīng)符合五個(gè)原則分別是充分性原則；適應(yīng)性原則；系統(tǒng)性原則；針對(duì)性原則；合理性原則。（）
安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)中，安全評(píng)價(jià)過(guò)程控制的意義之一是有利于提高安全評(píng)價(jià)人員業(yè)務(wù)能力和工作能力。（）
在安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)過(guò)程中應(yīng)遵循四個(gè)原則，以下選項(xiàng)中不正確的是（）。
關(guān)于安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力，下列不正確的是（）。
當(dāng)安全技術(shù)措施與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮安全技術(shù)措施上的要求，并應(yīng)按一定安全技術(shù)措施等級(jí)順序選擇安全技術(shù)措施，其中，首先應(yīng)選擇直接安全技術(shù)措施。（）
安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，專(zhuān)業(yè)能力指導(dǎo)步驟之一是實(shí)施舊的行為和技能，提高安全評(píng)價(jià)的績(jī)效。（）
安全評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)指導(dǎo)的基本能力有不同方面，其中之一是以指導(dǎo)者為中心的意識(shí)和技能。（）