被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”、“語(yǔ)言大師”的人是（）。

記敘文按表達(dá)分類，可分為寫人、（）、寫景、（）等四大類。

語(yǔ)文教學(xué)“應(yīng)重視語(yǔ)文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同事也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特感受”。你是怎樣看待這個(gè)問(wèn)題的？

你認(rèn)為在拼音教學(xué)中還有哪些需要注意的方面？

什么是探究學(xué)習(xí)？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

你是怎樣看待識(shí)字教學(xué)中的復(fù)現(xiàn)的？

什么是語(yǔ)文課程資源？

課程資源有哪些種類？

城市學(xué)校中能開(kāi)發(fā)的語(yǔ)文課程資源一定比農(nóng)村學(xué)校多。這樣說(shuō)對(duì)嗎？為什么？

關(guān)于課程的基本理念，“新課標(biāo)”正確恰當(dāng)?shù)谋硎鍪牵ǎ虎偃嫣岣邔W(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。②積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。③努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。④正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)。