A.測(cè)量主體
B.測(cè)量客體
C.測(cè)量?jī)?nèi)容
D.測(cè)量法則
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A.企業(yè)調(diào)查
B.農(nóng)村調(diào)查
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D.人口普查
A.探索性研究
B.解釋性研究
C.描述性研究
D.橫向研究
A.查閱文獻(xiàn)、確定研究問題
B.建立兩變量因果關(guān)系的簡(jiǎn)明的假設(shè)
C.選取實(shí)驗(yàn)對(duì)象
D.在實(shí)驗(yàn)組中引入自變量,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)刺激
A.邏輯性工作
B.社會(huì)性工作
C.探索性工作
D.系統(tǒng)性工作
A.無(wú)序狀態(tài)
B.有序狀態(tài)
C.混沌狀態(tài)
D.整合狀態(tài)
A.參數(shù)值
B.樣本值
C.總體值
D.變量值
A.定性資料
B.定量資料
C.主觀資料
D.客觀資料
A.連帶性
B.影響性
C.系統(tǒng)性
D.邏輯性
A.窮盡性
B.科學(xué)性
C.邏輯性
D.互斥性
A.窮盡性
B.科學(xué)性
C.邏輯性
D.互斥性
最新試題
簡(jiǎn)要回答信度和效度之間的關(guān)系。
數(shù)據(jù)的清理不包括()。
一般來說,對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)化有三個(gè)步驟,依次是()、()和()。
“受教育程度”變量屬于哪種測(cè)量層次?()
華北地區(qū)某村行政村的常住人口數(shù)為2250,某研究者想通過抽樣調(diào)查的方法了解該村居民的人均年純收入,他依照隨機(jī)原則從常住人口中抽選180人作為研究樣本,調(diào)查后所得樣本人均年純收入為8000元,樣本標(biāo)準(zhǔn)差為500元,則下列哪些值不可能是該村居民的人均年純收入的總體參數(shù)?(95%置信水平對(duì)應(yīng)的Z=1.96)()
對(duì)于某種特定的研究對(duì)象或研究問題,如何選擇適合的抽樣方法有一些經(jīng)驗(yàn)性的原則:如果研究對(duì)象的規(guī)模較大,分布范圍較廣,異質(zhì)性較強(qiáng),研究問題所涉及的研究變量較多,適合采用()、()、()的抽樣方法。
試調(diào)查是問卷進(jìn)入正式調(diào)查前所必須環(huán)節(jié),下列選項(xiàng)中不屬于試調(diào)查測(cè)試的目標(biāo)的是()。
問卷調(diào)查的并行數(shù)據(jù)(Paradata)是對(duì)調(diào)查過程中相關(guān)信息的記錄,主要是指計(jì)算機(jī)輔助調(diào)查模式(CAPI)下采集到的一類新型數(shù)據(jù):鍵盤操作痕跡文件、采訪時(shí)長(zhǎng)以及詳細(xì)的聯(lián)系記錄等。近幾年來,使用并行數(shù)據(jù)進(jìn)行的相關(guān)研究愈來愈受到學(xué)者們的關(guān)注。以下有關(guān)CAPI并行數(shù)據(jù)的說法中不正確的是()。
關(guān)于案例研究,下列說法不正確的有:()
通常說的訪談的進(jìn)入,至少有三個(gè)層次。依次為()。