A.性質(zhì)或類別
B.等級或順序
C.數(shù)量差別或間隔距離
D.比例或比率關(guān)系
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A.性質(zhì)或類別
B.等級或順序
C.數(shù)量差別或間隔距離
D.比例或比率關(guān)系
A.性質(zhì)或類別
B.等級或順序
C.數(shù)量差別或間隔距離
D.比例或比率關(guān)系
A.反映研究者理論創(chuàng)新的書面報告
B.反映調(diào)查研究成果的一種書面報告
C.評價調(diào)查研究水平的評估報告
D.介紹調(diào)查研究課題的書面說明
A.隨機排列
B.非隨機排列
C.有序排列
D.無序排列
A.客觀性
B.主觀性
C.系統(tǒng)性
D.隨機性
最新試題
一般來說,對調(diào)查數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)庫化有三個步驟,依次是()、()和()。
當自變量有多個層次,即自變量之間在事實層面表現(xiàn)為嵌套關(guān)系而非平行關(guān)系時,宜采用()。
一般來說,文獻回顧是學術(shù)論文的重要組成部分,以下關(guān)于文獻回顧的說法正確的有()。
簡要回答信度和效度之間的關(guān)系。
研究報告與學術(shù)論文有著一定的區(qū)別,以下說法中,屬于研究報告與學術(shù)論文的區(qū)別的有()。
以下哪些情境適用于無結(jié)構(gòu)式訪談?()
?實證研究強調(diào)用經(jīng)驗事實來證明抽象邏輯,是社會科學理論的重要來源?!皩嵶C研究”對應的英文表述是()。
內(nèi)容分析方法屬于()。
某學生想探討不同經(jīng)濟發(fā)展水平的地區(qū)(東部、中部、西部)在人口平均預期壽命上的差異,他可以采用的方法有()。
在參與觀察中,研究者的身份會隨著研究的進展發(fā)生變化,首先是(),慢慢變成(),甚至成為()。