A.兩組無(wú)前測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
B.單組前后測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
C.兩組無(wú)后測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
D.兩組前后測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
E.四組前后測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
F.多組前后測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
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B.受時(shí)間空間條件的限制
C.獲得合作有一定難度
D.易受觀察者主觀因素的影響
E.難以進(jìn)行定性分析
F.難以進(jìn)行定量分析
A.觀察手段
B.觀察內(nèi)容
C.被觀察者的反應(yīng)
D.人為的假象
E.事物本質(zhì)的顯現(xiàn)程度
F.難以進(jìn)行定量分析
A.性別
B.年齡
C.籍貫
D.品質(zhì)
E.形象氣質(zhì)
F.知識(shí)結(jié)構(gòu)
A.因子設(shè)計(jì)
B.重復(fù)測(cè)量設(shè)計(jì)
C.拉丁方格設(shè)計(jì)
D.多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A.平等實(shí)驗(yàn)
B.連續(xù)實(shí)驗(yàn)
C.單盲實(shí)驗(yàn)
D.雙盲實(shí)驗(yàn)
最新試題
研究報(bào)告與學(xué)術(shù)論文有著一定的區(qū)別，以下說(shuō)法中，屬于研究報(bào)告與學(xué)術(shù)論文的區(qū)別的有（）。
通常說(shuō)的訪談的進(jìn)入，至少有三個(gè)層次。依次為（）。
簡(jiǎn)要回答信度和效度之間的關(guān)系。
關(guān)于抽樣誤差，下述說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為：（）①一般來(lái)說(shuō)，標(biāo)準(zhǔn)誤越小，抽樣誤差則越??；②由無(wú)回答帶來(lái)的誤差屬于抽樣誤差；③抽樣誤差會(huì)帶來(lái)樣本統(tǒng)計(jì)量與總體參數(shù)之間的差異。
案例研究的分析單位取決于（）。
結(jié)構(gòu)式訪談，指在訪談之前對(duì)研究主題已經(jīng)做過(guò)（）工作，對(duì)于研究主題相關(guān)的維度和屬性非常清楚，且進(jìn)一步操作化成了測(cè)量工具即（），或表現(xiàn)為問(wèn)卷，或表現(xiàn)為（）。
某學(xué)生想探討不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的地區(qū)（東部、中部、西部）在人口平均預(yù)期壽命上的差異，他可以采用的方法有（）。
在參與觀察中，研究者的身份會(huì)隨著研究的進(jìn)展發(fā)生變化，首先是（），慢慢變成（），甚至成為（）。
以下哪些搜集數(shù)據(jù)的方法可以用于搜集案例研究的數(shù)據(jù)？（）
簡(jiǎn)要回答得爾菲法的具體做法。