單項(xiàng)選擇題學(xué)??购閾岆U(xiǎn)獻(xiàn)愛(ài)心捐助小組突然收到一大筆沒(méi)有署名的捐款,經(jīng)過(guò)多方查找,可以斷定是趙、錢、孫、李中的一個(gè)人捐的。經(jīng)詢問(wèn),趙說(shuō)不是我捐的”;錢說(shuō)是李捐的”;孫說(shuō)是錢捐的”;李說(shuō):“我肯定沒(méi)有捐?!弊詈蠼?jīng)過(guò)詳細(xì)調(diào)査證實(shí)四個(gè)人中只有一個(gè)人說(shuō)的是真話。根據(jù)以上已知條件,請(qǐng)判斷下列哪項(xiàng)為真()

A.趙說(shuō)的是真話,是孫捐的
B.李說(shuō)的是真話,是趙捐的
C.錢說(shuō)的是真話,是李捐的
D.李說(shuō)的是假話,是李捐的


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1.單項(xiàng)選擇題如果程序設(shè)計(jì)沒(méi)有問(wèn)題,那么硬件故障或輸人有誤;但是,實(shí)際上輸人正確。根據(jù)以上陳述,可以得出()

A.程序設(shè)計(jì)有問(wèn)題
B.如果硬件沒(méi)有故障,那么程序設(shè)計(jì)有問(wèn)題
C.程序設(shè)計(jì)沒(méi)有問(wèn)題
D.如果硬件有故障,那么程序設(shè)計(jì)沒(méi)有問(wèn)題

2.單項(xiàng)選擇題Word中,()方式下可以顯示頁(yè)邊距、頁(yè)眉、頁(yè)腳等。

A.大綱視圖
B.頁(yè)面視圖
C.普通視圖
D.聯(lián)機(jī)版式

3.單項(xiàng)選擇題下列哪個(gè)選項(xiàng)中的概括和限制都是正確的()

A. 喜馬拉雅山脈概括:山限制:珠穆朗瑪峰
B. 辦公桌概括:辦公用品限制:木制辦公桌
C. 非金屬元素概括:元素限制:塑料
D. 街道辦事處概括:辦事處限制:居民委員會(huì)

4.單項(xiàng)選擇題以下對(duì)Excel表中單元格的表示不正確的是()

A.排序
B.求和
C.求平均值
D.求最大值

6.單項(xiàng)選擇題并非任何戰(zhàn)爭(zhēng)都必然導(dǎo)致自然災(zāi)害,但不可能有不阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)的自然災(zāi)害。以下哪一項(xiàng)與上述斷定的含義最為接近()

A.有的戰(zhàn)爭(zhēng)可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害,但任何自然災(zāi)害都可能阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)
B.有的戰(zhàn)爭(zhēng)可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害,但任何自然災(zāi)害都必然阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)
C.任何戰(zhàn)爭(zhēng)都不可能導(dǎo)致自然災(zāi)害,但有的自然災(zāi)害可能阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)
D.任何戰(zhàn)爭(zhēng)都可能不導(dǎo)致自然災(zāi)害,但有的自然災(zāi)害必然阻礙戰(zhàn)爭(zhēng)

7.單項(xiàng)選擇題“同中求異”或“異中求同”的思維方法是()

A.比較
B.分析
C.分類
D.綜合

8.單項(xiàng)選擇題不可能所有的考生都不能通過(guò)考試,據(jù)此可以推出()

A.可能有的考生不能通過(guò)考試
B.必然有的考生能通過(guò)考試
C.必然所有的考生都能通過(guò)考試
D.必然所有的考生不能通過(guò)考試

10.單項(xiàng)選擇題某產(chǎn)品滯銷或者是因?yàn)橘|(zhì)量不好,或者是因?yàn)閮r(jià)格太高,或者是因?yàn)閺V告促銷沒(méi)有做好;經(jīng)分析該產(chǎn)品質(zhì)量很好。那么()

A.該產(chǎn)品滯銷是因?yàn)閮r(jià)格太高
B.該產(chǎn)品滯銷是因?yàn)閺V告促銷沒(méi)有做好
C.該產(chǎn)品滯銷或者是因?yàn)閮r(jià)格太高,或者是因?yàn)閺V告促銷沒(méi)有做好
D.該產(chǎn)品滯銷或者既不是因?yàn)閮r(jià)格太高,也不是因?yàn)閺V告促銷沒(méi)有做好

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有些南京人不愛(ài)吃辣椒,那么有些愛(ài)吃甜食的南京人肯定不愛(ài)吃辣椒。以下哪項(xiàng)能保證上述推理成立()

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如果高鵬遠(yuǎn)是國(guó)家體操隊(duì)教練,那么他一定獲得過(guò)奧運(yùn)會(huì)體操冠軍。上述論斷可以基于以下前提作出,除了()

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某高校外語(yǔ)教研室新招進(jìn)五位外語(yǔ)老師,每位老師只教授一門外語(yǔ),并且滿足以下條件:(1)如果小錢教德語(yǔ),那么小孫不教俄語(yǔ);(2)或者小李教德語(yǔ),或者小錢教德語(yǔ);(3)如果小孫不教俄語(yǔ),那么小趙不教法語(yǔ);(4)或者小趙教法語(yǔ),或者小周不教英語(yǔ)。下面哪一項(xiàng)如果為真,可以得出“小李教德語(yǔ)”的結(jié)論()

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某銀行資金交易部最新報(bào)告指出,從國(guó)內(nèi)宏觀調(diào)控的需要看,只有人民幣持續(xù)不斷地加息,才能從根本上控制經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的沖動(dòng),避免資產(chǎn)泡沫的出現(xiàn)和破滅;如果人民幣不加快升值,那么人民幣流動(dòng)性無(wú)法根治,利率偏低的狀況無(wú)法糾正,資產(chǎn)泡沫就有可能越吹越大。據(jù)此,可以推出()

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散文家:智慧與聰明是令人渴望的品質(zhì)。但是,一個(gè)人聰明并不意味著他很有智慧,而一個(gè)人有智慧也不意味著他很聰明。在我所遇到的人中,有的人聰明,有的人有智慧,但是,卻沒(méi)有人同時(shí)具備這兩種品質(zhì)。若散文家的陳述為真,以下哪項(xiàng)陳述不可能真()

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Excel中圖表的大多數(shù)圖表項(xiàng)()

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以下各選項(xiàng)中加下劃線的語(yǔ)詞表達(dá)非集合概念的是()

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