A.為人師表
B.關(guān)愛學(xué)生
C.終身學(xué)習(xí)
D.教書育人
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A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.邏輯理解階段
C.前運(yùn)算階段
D.具體運(yùn)算階段
E.形式運(yùn)算階段
A.教師的權(quán)利和義務(wù)
B.教師的資格和任用
C.教師的考核和獎(jiǎng)勵(lì)
D.教師的待遇
E.教師的教育教學(xué)
A.講授課和練習(xí)課
B.講授課和復(fù)習(xí)課
C.講授課和實(shí)驗(yàn)課
D.單一課和綜合課
A.有準(zhǔn)備的環(huán)境
B.教師
C.學(xué)生
D.教具
最新試題
以下各選項(xiàng)中加下劃線的語詞表達(dá)非集合概念的是()
Excel中圖表的大多數(shù)圖表項(xiàng)()
張三和李四是鄰居,張三得知李四想賣掉隔壁現(xiàn)住的房子,遂找李四表示有意購買。李四說:“我現(xiàn)在還沒有決定是否賣掉這套房子,如果我找到更好的房子,你出錢比王五多,我就賣給你?!币韵履捻?xiàng)發(fā)生了,表示李四說謊了()
在一次對(duì)市中學(xué)假期加課情況的檢查后,甲、乙、丙三人有如下結(jié)論:甲:有學(xué)校存在加課問題。乙:有學(xué)校不存在加課問題。丙:一中和二中沒有暑期加課情況。如果上述三個(gè)結(jié)論只有一個(gè)正確,則以下哪項(xiàng)一定為真()
有些南京人不愛吃辣椒,那么有些愛吃甜食的南京人肯定不愛吃辣椒。以下哪項(xiàng)能保證上述推理成立()
小天鵝歌舞團(tuán)有小演員45名。關(guān)于這45名小演員,甲乙丙三人有如下討論:甲說:“這些小演員中有些是北京人。”乙說:“小演員中的李欣欣不是北京人。”丙說:“這些小演員中有些不是北京人。”事實(shí)上,甲乙丙三人的話只有一句為真。請(qǐng)問,下面哪個(gè)選項(xiàng)為真()
針對(duì)作弊屢禁不止的現(xiàn)象,某學(xué)院某班承諾,只要全班同學(xué)都在承諾書上簽字,那么,如果全班有一人作弊,全班同學(xué)的考試成績都以不及格計(jì)。校方接受并實(shí)施了該班的這一承諾。結(jié)果班上還是有人作弊,但班長的考試成績是優(yōu)秀。從上述判斷邏輯得出的結(jié)論是()
如果鴻圖公司的虧損進(jìn)一步加大,那么是胡經(jīng)理不稱職;如果沒有絲毫撤換胡經(jīng)理的意向,那么胡經(jīng)理就是稱職的;如果公司的領(lǐng)導(dǎo)班子不能團(tuán)結(jié)一心,那么是胡經(jīng)理不稱職。如果上述斷定真,并且事實(shí)上胡經(jīng)理不稱職,那么以下哪項(xiàng)一定是真的()
某銀行資金交易部最新報(bào)告指出,從國內(nèi)宏觀調(diào)控的需要看,只有人民幣持續(xù)不斷地加息,才能從根本上控制經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的沖動(dòng),避免資產(chǎn)泡沫的出現(xiàn)和破滅;如果人民幣不加快升值,那么人民幣流動(dòng)性無法根治,利率偏低的狀況無法糾正,資產(chǎn)泡沫就有可能越吹越大。據(jù)此,可以推出()
如果高鵬遠(yuǎn)是國家體操隊(duì)教練,那么他一定獲得過奧運(yùn)會(huì)體操冠軍。上述論斷可以基于以下前提作出,除了()