A.比較方法
B.演繹方法
C.分析方法
D.綜合方法
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A.可以搜索圖片、音樂(lè)或視頻
B.可以按計(jì)算機(jī)名搜索網(wǎng)絡(luò)上計(jì)算機(jī)
C.不可以搜索隱藏的文件或文件夾
D.可以按文件被修改的日期進(jìn)行搜索
A.所有報(bào)考中文專(zhuān)業(yè)的考生都想從事秘書(shū)工作
B.有些秘書(shū)是大學(xué)中文專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生
C.想從事秘書(shū)工作的人有些報(bào)考了中文專(zhuān)業(yè)
D.有不少秘書(shū)都有中文專(zhuān)業(yè)學(xué)位
A.—般人都愿意食入菌類(lèi)、海帶、韭菜和綠豆的混合食物
B.不含菌類(lèi)、海帶、韭菜和綠豆的混合食物將增加體內(nèi)自由基
C.除食用菌類(lèi)、海帶、韭菜和綠豆的混合食物外,一般沒(méi)有其他的途徑降低體內(nèi)自由基
D.人對(duì)菌類(lèi)、海帶、韭菜和綠豆的混合食物的吸收和大鼠相比沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的區(qū)別
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D.以上說(shuō)法都不對(duì)
A.自我評(píng)價(jià)
B.自我反思
C.自我調(diào)控
D.自我復(fù)習(xí)
最新試題
下列推理,正確的是()
在Excel中,工作表最小的單元格地址為()
李老師說(shuō)“并非麗麗考上了清華大學(xué)并且明明沒(méi)有考上南京大學(xué)”。如果李老師說(shuō)的是為真,則以下哪項(xiàng)可能為真()I.麗麗考上了清華大學(xué),明明考上了南京大學(xué)II麗麗沒(méi)考上清華大學(xué)’明明沒(méi)考上南京大學(xué)III.麗麗沒(méi)考上清華大學(xué),明明考上了南京大學(xué)IV.麗麗考上了清華大學(xué),明明沒(méi)有考上南京大學(xué)
中周公司準(zhǔn)備在市范圍內(nèi)展開(kāi)一次證券投資競(jìng)賽。在競(jìng)賽報(bào)名事宜里規(guī)定有“沒(méi)有證券投資實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人不能參加本次比賽”這一條。張全力曾經(jīng)在很多大的投資公司中實(shí)際從事過(guò)證券買(mǎi)賣(mài)操作。那么,關(guān)于張全力,以下哪項(xiàng)是根據(jù)上文能夠推出的結(jié)論()
小天鵝歌舞團(tuán)有小演員45名。關(guān)于這45名小演員,甲乙丙三人有如下討論:甲說(shuō):“這些小演員中有些是北京人。”乙說(shuō):“小演員中的李欣欣不是北京人。”丙說(shuō):“這些小演員中有些不是北京人。”事實(shí)上,甲乙丙三人的話只有一句為真。請(qǐng)問(wèn),下面哪個(gè)選項(xiàng)為真()
某銀行資金交易部最新報(bào)告指出,從國(guó)內(nèi)宏觀調(diào)控的需要看,只有人民幣持續(xù)不斷地加息,才能從根本上控制經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的沖動(dòng),避免資產(chǎn)泡沫的出現(xiàn)和破滅;如果人民幣不加快升值,那么人民幣流動(dòng)性無(wú)法根治,利率偏低的狀況無(wú)法糾正,資產(chǎn)泡沫就有可能越吹越大。據(jù)此,可以推出()
如果鴻圖公司的虧損進(jìn)一步加大,那么是胡經(jīng)理不稱(chēng)職;如果沒(méi)有絲毫撤換胡經(jīng)理的意向,那么胡經(jīng)理就是稱(chēng)職的;如果公司的領(lǐng)導(dǎo)班子不能團(tuán)結(jié)一心,那么是胡經(jīng)理不稱(chēng)職。如果上述斷定真,并且事實(shí)上胡經(jīng)理不稱(chēng)職,那么以下哪項(xiàng)一定是真的()
甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)學(xué)生參加高考,他們成績(jī)之間的關(guān)系是:丙沒(méi)有乙高,戊沒(méi)有丁高,甲高于乙,而丁不如丙高。則成績(jī)可能最高的是()
有些南京人不愛(ài)吃辣椒,那么有些愛(ài)吃甜食的南京人肯定不愛(ài)吃辣椒。以下哪項(xiàng)能保證上述推理成立()
散文家:智慧與聰明是令人渴望的品質(zhì)。但是,一個(gè)人聰明并不意味著他很有智慧,而一個(gè)人有智慧也不意味著他很聰明。在我所遇到的人中,有的人聰明,有的人有智慧,但是,卻沒(méi)有人同時(shí)具備這兩種品質(zhì)。若散文家的陳述為真,以下哪項(xiàng)陳述不可能真()