多項(xiàng)選擇題建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀認(rèn)為，學(xué)習(xí)具有（）。
A.主動建構(gòu)性
B.社會互動性
C.情境性
D.確定性
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1.多項(xiàng)選擇題我國心理學(xué)家主張把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為（）等類。
A.道德規(guī)范的學(xué)習(xí)
B.知識的學(xué)習(xí)
C.技能的學(xué)習(xí)
D.行為規(guī)范的學(xué)習(xí)
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特點(diǎn)是（）。
A.接受性
B.連續(xù)性
C.直觀性
D.間接性
4.單項(xiàng)選擇題有很多留學(xué)生剛來中國學(xué)習(xí)漢語，會把“銀行”錯認(rèn)為“很行”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)現(xiàn)象是（）。
A.刺激的分化
B.刺激的泛化
C.條件反射
D.記憶術(shù)策略
5.單項(xiàng)選擇題美國著名認(rèn)知心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于（）。
A.構(gòu)造一種完形
B.主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)
D.對環(huán)境條件的認(rèn)知
最新試題
學(xué)習(xí)是人類和動物普遍存在的現(xiàn)象，這說明學(xué)習(xí)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列屬于第二信號系統(tǒng)的條件反射的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
依據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，學(xué)習(xí)主要是為了獲得（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
加涅按不同的學(xué)習(xí)水平，把智慧技能依次分為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
小剛看到別的同學(xué)努力學(xué)習(xí)得到了老師的表揚(yáng)，因此在心里也告誡自己一定要好好學(xué)習(xí)，這是一個自我強(qiáng)化的過程。
題型：判斷題
看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
“一朝被蛇咬，十年怕草繩”，這種現(xiàn)象屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
有機(jī)體學(xué)會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激作出不同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱之為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“警示教育”所產(chǎn)生的強(qiáng)化作用屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題