A.職業(yè)
B.行業(yè)
C.教師
D.工人
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A.恪守誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德
B.講究謙敬禮讓，強(qiáng)調(diào)克驕防矜
C.道德理想的實(shí)現(xiàn)是一種高層次需要
D.人際和諧與道德修養(yǎng)是有極為重要的作用
A.推崇“仁愛(ài)”原則，追求人際和諧
B.重視道德賤履，強(qiáng)調(diào)德行修養(yǎng)
C.追求精神境界，把道德理想的實(shí)現(xiàn)看作是一高層次的需要
D.倡導(dǎo)言行一致，強(qiáng)調(diào)恪守誠(chéng)信
A.推崇“仁愛(ài)”原則，追求人際和諧
B.注重整體利益、國(guó)家利益和民族利益
C.講求謙敬禮讓，強(qiáng)調(diào)克驕防矜
D.倡導(dǎo)言行一致，強(qiáng)調(diào)恪守誠(chéng)信
A.社會(huì)輿論
B.道德評(píng)價(jià)
C.傳統(tǒng)習(xí)慣
D.人們內(nèi)心的信念
A.調(diào)節(jié)功能
B.激勵(lì)功能
C.認(rèn)識(shí)功能
D.評(píng)價(jià)功能
A.尊老愛(ài)幼
B.厚德載物，道濟(jì)天下
C.艱難困苦，玉汝于成
D.沽名釣謄，明哲保身
最新試題
形象是一個(gè)認(rèn)知過(guò)程。形象是別人對(duì)你的判斷。
OK手勢(shì)：此手勢(shì)源于美國(guó)。拇指和食指合成一個(gè)圓，其余三只伸直。在美國(guó)、英國(guó)、中國(guó)等多國(guó)表示“同意、贊同”“很好 ”的意思；在法國(guó)表示“零”或“沒(méi)有”。
職業(yè)責(zé)任包括職業(yè)團(tuán)體責(zé)任和從業(yè)者個(gè)體責(zé)任兩個(gè)方面。
庖丁解牛的故事告訴人們這樣一個(gè)道理：做任何事都要做到心到、神到，就能達(dá)到登峰造極、出神入化的境界。
機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容有哪些？
機(jī)關(guān)事業(yè)單位工勤人員如何進(jìn)行職業(yè)道德意志的修養(yǎng)？
職業(yè)行為習(xí)慣就是在職場(chǎng)上通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)—改變—形成而最后變成習(xí)慣的一種職場(chǎng)綜合素質(zhì)。
男士在穿西裝套裝時(shí)，身上的鞋子、腰帶、公文包三個(gè)部位的顏色必須協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
為什么要服務(wù)群眾？
中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)美德的基本內(nèi)容有哪些？