“互聯(lián)網(wǎng)＋”是靜態(tài)的。

訴訟就是打官司。

職業(yè)安全，是一種跨領域學科，橫跨自然科學與社會科學。

職業(yè)安全治理基本理食的“預預防為主”，就是把安全生產工作的關口后移。

從廣義上來講，每個人都有自己的創(chuàng)造性人格。

辦好人民滿意的教育，就是要不斷加大教育投資，建設更多的名牌大學、中學和小學，切實解決上學難問題。

創(chuàng)新是想象力的發(fā)揮，與知識儲備無關。

學習者不能是信息的被動接受者，而必須是知識獲取過程的主動參與者。

強迫癥是以反復的、持久的強迫觀念或和強迫動作為主要癥狀。

偷錄的錄音任何情況下都不能成為民事訴訟中合法有效的證據(jù)。