A.組織策略
B.精加工策略
C.元認(rèn)知策略
D.復(fù)述策略
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A.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.列提綱
C.尋求同學(xué)幫助
D.做筆記
A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.復(fù)述策略
D.元認(rèn)知策略
A.精加工策略
B.元認(rèn)知策略
C.組織策略
D.復(fù)述策略
A.做筆記
B.復(fù)習(xí)方式多樣化
C.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)空間
D.列提綱
A.組織策略
B.精細(xì)加工策略
C.復(fù)述策略
D.元認(rèn)知策略
最新試題
適合學(xué)生使用的組織策略包括()。
元認(rèn)知策略中的計(jì)劃策略包括設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、瀏覽閱讀材料、產(chǎn)生待回答的問題以及()。
資源管理策略包括時(shí)間監(jiān)管、學(xué)習(xí)環(huán)境管理、其他人的支持和()。
認(rèn)知方式分為()。
組織策略可利用的圖形有()。
元認(rèn)知包括兩個(gè)成分,()與對(duì)認(rèn)知行為的調(diào)節(jié)和控制。
“記憶術(shù)”很好,比如《二十四節(jié)氣歌》:春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術(shù)。
元認(rèn)知策略主要包括計(jì)劃策略、監(jiān)視策略和()。
元認(rèn)知過程是學(xué)生借以獲得信息、做出計(jì)劃和解決問題的學(xué)習(xí)過程。
學(xué)習(xí)策略的類型主要包括()、資源管理策略和()。