單項選擇題初二（5）班學(xué)生在課堂上非常注重自己在老師心目中的形象，希望老師喜歡他們。該班學(xué)生的課堂紀(jì)律發(fā)展處于（）。
A.人際紀(jì)律階段
B.自我服務(wù)階段
C.自我約束階段
D.相互協(xié)同階段
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1.單項選擇題董老師總是希望在課堂上盡可能地滿足學(xué)生愛與被愛的需要。董老師的做法體現(xiàn)了哪種課堂管理取向？（）
A.建構(gòu)取向
B.行為取向
C.認(rèn)知取向
D.人本取向
2.單項選擇題張老師課前宣布：“今天講課的內(nèi)容非常重要，講完后當(dāng)堂進(jìn)行測驗。”隨后學(xué)生們精神抖擻、全神貫注地投入聽課，課堂秩序井然。這種情境下形成的紀(jì)律屬于（）。
A.自我促成的紀(jì)律
B.任務(wù)促成的紀(jì)律
C.規(guī)則促成的紀(jì)律
D.集體促成的紀(jì)律
3.單項選擇題曉玲和她的同學(xué)都非常喜歡自己的學(xué)校，在很多方面能很好地與學(xué)校保持一致。這體現(xiàn)了群體的哪種功能？（）
A.歸屬功能
B.支持功能
C.認(rèn)同功能
D.塑造功能
4.問答題簡述課外活動組織與管理的原則。
最新試題
請你評價一下這位老師成功處理這場沖突事件的原因。
題型：問答題
簡述教師成長與發(fā)展的基本途徑。
題型：問答題
簡述作為一名班主任應(yīng)具備的素質(zhì)。
題型：問答題
試結(jié)合教師職業(yè)素養(yǎng)的理論，評析這位教師教學(xué)藝術(shù)的高明之處。
題型：問答題
簡述教師角色的含義。
題型：問答題
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題型：問答題
班主任的學(xué)期工作計劃主要包括哪些方面？
題型：問答題
請你評價一下這位老師處理這場沖突事件的方法。
題型：問答題
簡述教師常見的心理沖突。
題型：問答題
閱讀上列材料，運用課堂紀(jì)律管理的有關(guān)理論進(jìn)行分析。
題型：問答題