A.制度文化
B.精神文化
C.行為文化
D.道德文化
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A.學(xué)校教育理念和目標(biāo)
B.學(xué)校年度和學(xué)期工作計(jì)劃
C.班主任的教育和管理觀念
D.學(xué)生的自我學(xué)習(xí)理念
A.班長(zhǎng)
B.學(xué)科教師
C.班主任
D.學(xué)校校長(zhǎng)
A.要體現(xiàn)民主性的原則
B.具有有效性及成效性
C.具有持續(xù)性
D.具有籠統(tǒng)性
A.班委會(huì)是否建立起來(lái)
B.是否有良好的班級(jí)文化
C.是否有良好的學(xué)風(fēng)
D.是否有經(jīng)常性的班級(jí)活動(dòng)
A.是學(xué)校班和級(jí)的總稱
B.學(xué)校按照一定的教學(xué)任務(wù)和規(guī)章制度組織起來(lái)的正式群體
C.僅是教學(xué)活動(dòng)的基本*單位
D.具有滿足學(xué)生需求,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、矯正學(xué)生行為等功能
最新試題
根據(jù)我國(guó)中學(xué)生的交往目的和活動(dòng)傾向,同輩群體可以分為()
按照管理的不同性質(zhì)、內(nèi)容可將學(xué)生的常規(guī)管理分為()、()、()、學(xué)籍常規(guī)管理、生活常規(guī)管理。
班主任即通過(guò)對(duì)集體的管理去影響個(gè)人,又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體,從而把集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的管理方式是()。
團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素有()
同輩群體形成的因素主要有()
班級(jí)管理的內(nèi)容主要有()
管理者與學(xué)生進(jìn)行溝通的手段有()
簡(jiǎn)述如何建立以學(xué)生為本的班級(jí)管理機(jī)制。
班級(jí)管理的特點(diǎn)有()、()、()。
下列屬于班級(jí)的非成文制度的有()。