單項(xiàng)選擇題對于問題行為學(xué)生,我們要()。
A.不必理會
B.尊重和理解
C.由心理醫(yī)院負(fù)責(zé)管理
D.不能讓他影響其他學(xué)生
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1.單項(xiàng)選擇題德育在青少年學(xué)生的發(fā)展中具有()。
A.積極作用
B.影響作用
C.制約作用
D.導(dǎo)向作用
2.單項(xiàng)選擇題道德是伴隨著人類的產(chǎn)生而產(chǎn)生的,它的主要特點(diǎn)是()。
A.人類性
B.平等性
C.適用性
D.教育性
3.單項(xiàng)選擇題采用兩難故事法研究兒童道德發(fā)展水平的心理學(xué)家是()。
A.皮亞杰
B.埃里克森
C.羅杰斯
D.科爾伯格
4.單項(xiàng)選擇題下面不屬于道德領(lǐng)域的是()。
A.社會公德
B.職業(yè)道德
C.家庭美德
D.個人品德
5.單項(xiàng)選擇題個體道德的核心成分是()。
A.道德認(rèn)知
B.道德情感
C.道德觀念
D.道德行為
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簡述制定德育目標(biāo)的依據(jù)。
題型:問答題
教師就某一思想道德問題與學(xué)生進(jìn)行交流,以便學(xué)生明白事理的方法叫()。
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下面哪些政策文件體現(xiàn)了我國中學(xué)德育的基本內(nèi)容()。
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德育對智、體、美諸育的促進(jìn)功能,就其共性來看主要有以下幾點(diǎn)()。
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德育目標(biāo)的客觀性主要是指德育目標(biāo)從其內(nèi)容和產(chǎn)生來說是客觀的。
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德育目標(biāo)的特征包括()。
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結(jié)合實(shí)際談?wù)劦掠^程中知情意行的相互影響。
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我國中小學(xué)學(xué)生品德評價的常用方法是()。
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簡述德育的意義。
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