A.班級(jí)教育活動(dòng)
B.思想品德
C.全校思想政治教育活動(dòng)
D.班會(huì)和校會(huì)
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A.德育內(nèi)容
B.德育方法
C.德育目標(biāo)
D.德育途徑
A.將學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為道德行為
B.培養(yǎng)學(xué)生的道德情感
C.將一定社會(huì)的思想道德轉(zhuǎn)化為受教育者個(gè)體的思想品德
D.提高學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)
A.自然現(xiàn)象
B.生物現(xiàn)象
C.個(gè)體現(xiàn)象
D.社會(huì)現(xiàn)象
A.德育具有社會(huì)性
B.德育具有繼承性
C.德育具有歷史性
D.德育具有綜合性
A.培養(yǎng)學(xué)生的品德
B.決定學(xué)校教育的性質(zhì)
C.發(fā)展學(xué)生的體力,增強(qiáng)他們的體質(zhì)
D.影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展
最新試題
德育是各個(gè)社會(huì)共有的社會(huì)教育現(xiàn)象,具有()特性。
智育要解決的是信不信的問(wèn)題,德育要解決的是知不知的問(wèn)題。
我國(guó)中小學(xué)學(xué)生品德評(píng)價(jià)的常用方法是()。
德育的途徑是指德育的實(shí)施渠道或形式,其中基本途徑是()與其學(xué)科教學(xué)。
我國(guó)學(xué)校德育的內(nèi)容主要有()。
德育對(duì)智、體、美諸育的促進(jìn)功能,就其共性來(lái)看主要有以下幾點(diǎn)()。
我國(guó)學(xué)校德育途徑主要有()。
德育目標(biāo)的特征包括()。
態(tài)度和品德這兩個(gè)概念的區(qū)別是()。
教師就某一思想道德問(wèn)題與學(xué)生進(jìn)行交流,以便學(xué)生明白事理的方法叫()。