單項(xiàng)選擇題德育的個(gè)體發(fā)展功能的發(fā)揮應(yīng)注意()
A.強(qiáng)調(diào)德育的外在強(qiáng)制性
B.注意功能實(shí)現(xiàn)的間接性
C.注重個(gè)體的享用性
D.尊重學(xué)習(xí)個(gè)體的主體性
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1.單項(xiàng)選擇題德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求,但必須落實(shí)到()。
A.德育內(nèi)容上
B.德育方法上
C.德育過程上
D.德育規(guī)律上
2.單項(xiàng)選擇題通過德育活動(dòng)在受教育者品德形成發(fā)展上所要達(dá)到的總體規(guī)格要求稱為()。
A.德育
B.德育內(nèi)容
C.德育目標(biāo)
D.德育過程
3.單項(xiàng)選擇題德育工作的出發(fā)點(diǎn)是()。
A.德育意義
B.德育內(nèi)容
C.德育目標(biāo)
D.德育任務(wù)
4.單項(xiàng)選擇題下列哪四個(gè)基本要素符合“曉之以理,動(dòng)之以情,持之以恒,導(dǎo)之以行”這四句話的含義()。
A.知、情、信、行
B.知、情、意、行
C.知、情、體驗(yàn)、行
D.知、信、意、行
5.單項(xiàng)選擇題“教育者應(yīng)先受教育”說明轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的()。
A.揚(yáng)長原則
B.對(duì)事不對(duì)人原則
C.潛移默化原則
D.可接受性原則
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結(jié)合實(shí)際談?wù)劦掠^程中知情意行的相互影響。
題型:?jiǎn)柎痤}
德育對(duì)智、體、美諸育的促進(jìn)功能,就其共性來看主要有以下幾點(diǎn)()。
題型:多項(xiàng)選擇題
德育目標(biāo)的特征包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
德育過程從本質(zhì)上說是個(gè)體社會(huì)化與()的統(tǒng)一過程。
題型:填空題
在德育歷史發(fā)展過程中,其原理、原則和內(nèi)容方法等存在一定的共同性,因此,德育具有()。
題型:填空題
學(xué)生的思想品德是在()逐步形成和發(fā)展起來的。
題型:填空題
道德評(píng)價(jià)能力的一般過程是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
德育對(duì)個(gè)體發(fā)展的功能表現(xiàn)在()。
題型:多項(xiàng)選擇題
我國中小學(xué)學(xué)生品德評(píng)價(jià)的常用方法是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
德育的途徑是指德育的實(shí)施渠道或形式,其中基本途徑是()與其學(xué)科教學(xué)。
題型:填空題