A.社會本位價值取向
B.個人本位價值取向
C.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說
D.政治本位價值取向
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A.理論聯(lián)系實際
B.做到因材施教
C.實現(xiàn)教育機會均等
D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
A.十二大
B.十三大
C.十四大
D.十五大
A.家庭美德教育
B.尊老愛幼教育
C.做人處事教育
D.交往禮儀教育
A.個人在腦力上的自由發(fā)展
B.德、智、體和諧發(fā)展。
C.個人知識和智力充分、自由地發(fā)展
D.個人智力和體力盡可能多方面地、充分地、自由地發(fā)展，并在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)腦力勞動與體力勞動相結(jié)合
A.道德素質(zhì)教育
B.思想素質(zhì)教育
C.政治素質(zhì)教育
D.心理素質(zhì)教育
最新試題
素質(zhì)教育中提出要以培養(yǎng)學(xué)生的什么能力為重點？（）。
心理健康教育主要就是指生活輔導(dǎo)。
素質(zhì)教育強調(diào)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，因此素質(zhì)教育包括（）。
素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為重點的教育。
我國普通中學(xué)教育的任務(wù)是（）
素質(zhì)教育就是要使教師成為學(xué)生的合作者、幫助者和服務(wù)者。
素質(zhì)教育的特征是（）
社會主義教育事業(yè)的階級性主要體現(xiàn)在（）。
1999年6月，中共中央、國務(wù)院頒布的《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出，素質(zhì)教育要以培養(yǎng)學(xué)生的（）為重點。
素質(zhì)教育的基本特征是（）