A.以自然的學(xué)習(xí)為指導(dǎo)的教學(xué)方法
B.以試驗(yàn)的系統(tǒng)的方法為指導(dǎo)
C.以系統(tǒng)科學(xué)方法指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)
D.以迅速的高效的科學(xué)為指導(dǎo)
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A.暈輪效應(yīng)
B.有暈效應(yīng)
C.皮格馬利翁效應(yīng)
D.名人效應(yīng)
A.講授
B.提問(wèn)
C.板書(shū)
D.反饋
A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
B.思想政治教育
C.課外活動(dòng)
D.教學(xué)
A.教學(xué)計(jì)劃
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.教科書(shū)
D.考試成績(jī)
A.概念學(xué)習(xí)
B.上位學(xué)習(xí)
C.下位學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
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進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),教學(xué)設(shè)計(jì)者應(yīng)綜合考慮的基本要素主要有()
教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素主要有()。
教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素包括()
下列屬于教學(xué)口語(yǔ)的基本特征的是()
授課不可缺少的因素是()
教學(xué)設(shè)計(jì)的特征包括()
主張把學(xué)生變成教學(xué)的中心,充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性的流派是()
教學(xué)技能在不同發(fā)展階段的表現(xiàn)形式有()。
下列屬于教學(xué)信息輸出技能的有()。
智育的任務(wù)包括()