問答題
閱讀以下案例，請(qǐng)依據(jù)心理學(xué)分析這則案例。
教學(xué)生識(shí)字有很多技巧，有一位老師告訴學(xué)生如何區(qū)別“買賣”兩個(gè)字時(shí)說：“多了就賣，少了就買。”
學(xué)生很快記住了這兩個(gè)字。還有的學(xué)生把“干燥”寫成“干躁”，把“急躁”寫成“急燥”，老師就教學(xué)生記住：“干燥防失火，急躁必跺足。”從此以后，學(xué)生對(duì)這兩個(gè)字再也不混淆了。
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1.單項(xiàng)選擇題堂上有的學(xué)生會(huì)開小差，這屬于（）。
A.注意的分散
B.注意的轉(zhuǎn)移
C.注意的持續(xù)
D.注意的分配
4.判斷題馬斯洛認(rèn)為人有自我實(shí)現(xiàn)的潛能，通過外在學(xué)習(xí)和內(nèi)在學(xué)習(xí)共同作用，最終使人達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)。
5.判斷題在布魯納的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論和奧蘇伯爾的接受學(xué)習(xí)理論中的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)都是最重要的學(xué)習(xí)方法。
最新試題
人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)屬性與內(nèi)在聯(lián)系的間接的概括的反映是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于感覺記憶，下列說法正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
客觀事物的整體特征在人的頭腦中的反應(yīng)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
看到一株玫瑰花并能認(rèn)識(shí)它，這時(shí)的心理活動(dòng)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律是遺忘進(jìn)程的不均衡性，表現(xiàn)為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
冬天在室內(nèi)乍一走到室外，感覺很冷，不一會(huì)就不覺得冷了。這種現(xiàn)象是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
人們?cè)诳磩?dòng)畫片的時(shí)候，能把原本是靜止的圖像看成是在運(yùn)動(dòng)的，這是因?yàn)榇嬖冢ǎ?/p>
題型：單項(xiàng)選擇題
長時(shí)記憶最主要的編碼形式是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
把文章的各個(gè)段落綜合起來，把握其中心思想，這是思維過程的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
剛剛能引起感覺的最小刺激量，叫（）。
題型：單項(xiàng)選擇題