A.頓悟過(guò)程
B.同化和順應(yīng)過(guò)程
C.主動(dòng)地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程
D.試誤過(guò)程
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.實(shí)用主義教育思想
B.自然主義教育思想
C.存在主義教育思想
D.人文主義教育思想
A.孔子
B.墨子
C.孟子
D.荀子
A.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.機(jī)械學(xué)習(xí)與有意義學(xué)習(xí)
C.認(rèn)知學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)與情感學(xué)習(xí)
D.符號(hào)學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)與規(guī)則學(xué)習(xí)
A.瓦根舍因
B.布魯納
C.巴班斯基
D.贊科夫
A.《大學(xué)》
B.《中庸》
C.《論語(yǔ)》
D.《學(xué)記》
最新試題
用馬克思主義理論作指導(dǎo)而編寫(xiě)《教育學(xué)》的是教育家（）。
“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自（）。
第一個(gè)將心理學(xué)作為教育學(xué)理論基礎(chǔ)的教育家是（）。
教育史上最早提出“教育性教學(xué)”原則的教育家是（）
多項(xiàng)選擇題下列關(guān)于《學(xué)記》的教育思想描述正確的是（）。
世界上最早的一部專(zhuān)門(mén)論述教育教學(xué)的專(zhuān)著是（）
強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位，主張教師應(yīng)圍繞學(xué)生的需要和活動(dòng)組織教學(xué)的教育家是（）
傳統(tǒng)教育學(xué)的代表者是（），現(xiàn)代教育學(xué)流派的代言人是（）。
關(guān)注學(xué)生作為“整體人”的發(fā)展，我國(guó)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革追求教學(xué)目標(biāo)的三維統(tǒng)一，即將（）、情感態(tài)度與價(jià)值觀三者統(tǒng)一起來(lái)。
主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會(huì)影響而發(fā)展的法國(guó)教育家是（）