A.發(fā)展教育事業(yè)
B.提高全民族素質(zhì)
C.促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)
D.促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)
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A.1997年3月22日
B.2000年3月22日
C.2004年3月22日
D.2007年3月22日
A.教育的神話起源論
B.教育的生物起源論
C.教育的心理起源論
D.教育的勞動(dòng)起源論
A.個(gè)別學(xué)生
B.幾個(gè)學(xué)生
C.一個(gè)年級(jí)學(xué)生
D.以上幾種情況都可以
A.了解實(shí)踐
B.反思實(shí)踐
C.改進(jìn)實(shí)踐
D.得出結(jié)論
A.研究方法論
B.研究方式
C.研究方法
D.都不是
最新試題
與其他類型的社會(huì)制度相比,教育制度具有()
義務(wù)教育的基本特性是()
《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》明確了今后一‘個(gè)時(shí)期內(nèi)我國(guó)學(xué)制方面的發(fā)展任務(wù),主要有()
教育的屬性包括()
以下哪些教育內(nèi)容屬于我國(guó)古代“六藝”()
現(xiàn)代社會(huì)中,教育是使科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為勞動(dòng)者精神財(cái)富的手段。
社會(huì)文化影響學(xué)校教育文化活動(dòng)內(nèi)部的文化構(gòu)成的哪些方面()
廣義的教育指的是一切有意識(shí)地增進(jìn)人們的知識(shí)和技能,影響人們思想品德和意識(shí)的活動(dòng)。它包括()
教育的基本要素包括()
當(dāng)前我國(guó)學(xué)校的主要類型是()