單項選擇題發(fā)生在18世紀前后的形式教育和實質(zhì)教育的爭論其實質(zhì)是關(guān)于()的論爭。
A.知識與能力
B.直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗
C.分科與綜合
D.知識與思想
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1.單項選擇題信息技術(shù)的日益成熟和普及為實現(xiàn)教育的第幾次飛躍提供了平臺?()
A.一
B.二
C.三
D.四
2.單項選擇題“未來的文盲,不再是不識字的人,而是沒有學會怎樣學習的人?!边@句話反映的教育理念的概念界定出自()。
A.《教育學》
B.《民主主義與教育》
C.《學會生存》
D.《當今教育思潮》
3.單項選擇題美國各門課程中多樣化的實踐活動,日本的綜合活動時間反映出對()在課程中地位的重視。
A.知識
B.能力
C.直接經(jīng)驗
D.間接經(jīng)驗
4.單項選擇題中國近代教育史上第一個現(xiàn)代學制系統(tǒng)產(chǎn)生于()。
A.1901年
B.1902年
C.1903年
D.1904年
5.單項選擇題“政教合一,以吏為師”的局面是()時期的典型狀況。
A.原始社會
B.奴隸社會
C.封建社會
D.資本主義社會