“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，這反映了教師勞動(dòng)的（）的特點(diǎn)。

以下對(duì)師生關(guān)系的表述不準(zhǔn)確的是（）。

師生關(guān)系在教學(xué)層面上的特點(diǎn)是（）。

新型的師生關(guān)系應(yīng)該是（）。

素質(zhì)教育倡導(dǎo)建立（）的師生關(guān)系。

教師、學(xué)生與以教材為主的教學(xué)資源展開(kāi)的對(duì)話是（）。

教師在實(shí)踐教育創(chuàng)新過(guò)程中的具體要求有（）。

從根本上說(shuō)，良好的師生關(guān)系首先取決于（）。

20世紀(jì)初，美國(guó)實(shí)用主義教育家（）提出了兒童中心論的觀點(diǎn)，貶低和否定了教師的主導(dǎo)作用。

就教師與學(xué)生之間的人際關(guān)系來(lái)講，起調(diào)節(jié)作用的是（）。