A.教育學(xué)研究的問題領(lǐng)域急劇擴(kuò)大 B.教育學(xué)研究基礎(chǔ)和研究模式的多樣化 C.教育學(xué)發(fā)生了細(xì)密的分化,教育學(xué)科體系初步形成 D.教育學(xué)研究與實(shí)踐改革關(guān)系日益密切 E.反思自身,形成教育學(xué)元理論
A.布魯納的《教育過程》 B.杜威的《民主主義與教育》 C.布盧姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》 D.盧梭的《愛彌兒》 E.贊科夫的《教學(xué)與發(fā)展》
A.夸美紐斯 B.赫爾巴特 C.杜威 D.布魯納