A.對(duì)教師工作的促進(jìn)功能
B.對(duì)教育對(duì)象的教育功能
C.對(duì)學(xué)校文明的示范功能
D.對(duì)教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能
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A.本質(zhì)性
B.繼承性
C.共同性
D.穩(wěn)固性
A.鄉(xiāng)級(jí)教育行政部門
B.縣級(jí)教育行政部門
C.市級(jí)教育行政部門
D.省級(jí)教育行政部門
A.教師職業(yè)道德的基本范疇
B.教師職業(yè)道德的基本原則
C.教師職業(yè)道德的基本規(guī)范
D.老師職業(yè)道德的基本修養(yǎng)
A.保障小學(xué)生的安全
B.做好本職工作
C.熱愛小學(xué)生
D.維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)
A.教師義務(wù)
B.教師良心
C.教師公正
D.教師幸福
最新試題
從根本上來說，教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，就是動(dòng)機(jī)與效果的辯證統(tǒng)一。
教師專業(yè)化有利于教師地位的提高。
教師是教育者，教師職業(yè)是促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的職業(yè)。
這種家庭作業(yè)布置體現(xiàn)了新課改的哪些理念（）
你認(rèn)為這位老師應(yīng)該如何做？（）
教師的教學(xué)活動(dòng)是教師進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。
材料中這位老師的做法對(duì)我們有何啟示？（）
你贊成這位教師的做法嗎（）
應(yīng)當(dāng)如何評(píng)價(jià)這位教師的做法？（）
教師專業(yè)化的實(shí)現(xiàn)需要依靠教師個(gè)人的主觀努力和國(guó)家政府的支持。