判斷題個(gè)體的心理發(fā)展具有階段性，并且各個(gè)階段具有一定的穩(wěn)定性和可變性。
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試述小學(xué)兒童智力活動(dòng)形成和發(fā)展的階段。
題型：?jiǎn)柎痤}
結(jié)合教育實(shí)際，論述遺傳、環(huán)境和教育在兒童心理發(fā)展上的作用。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述環(huán)境決定論的主要觀點(diǎn)并對(duì)其作簡(jiǎn)要評(píng)述。
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簡(jiǎn)述兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵年齡問(wèn)題。
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簡(jiǎn)述瓦龍及其巴黎學(xué)派的主要理論觀點(diǎn)。
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簡(jiǎn)述遺傳在兒童心理發(fā)展中的作用。
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簡(jiǎn)述皮亞杰兒童心理發(fā)展學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容。
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簡(jiǎn)述兒童年心理學(xué)產(chǎn)生的歷史原因。
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簡(jiǎn)述皮亞杰的主要理論觀點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述達(dá)維多夫的兒童心理學(xué)觀點(diǎn)。
題型：?jiǎn)柎痤}